Les pôles sont des lieux de formation, d’expérimentation et de réalisation techniques et technologiques. Les équipements (ateliers et matériels) sont mis à la disposition des options sur la base de projets pédagogiques et leur utilisation est coordonnée par les enseignants et les assistants.
Les pôles sont aussi des lieux de production et peuvent accueillir les artistes invités à réaliser une oeuvre au sein de l’école.
L’accès aux postes et outils de travail se fait sur inscription auprès des techniciens.
En dehors des heures de travail des techniciens, les clés des ateliers sont accessibles sur demande et en échange d’une pièce d’identité auprès de l’accueil.
Pôle estampe
Le pôle estampe dispose des outils techniques et théoriques nécessaires à la réflexion critique, l'expérimentation et la production, autour des notions d'impression et d'édition.
Par l'apprentissage et la pratique, il s'agit notamment de questionner le choix des outils d'impression par l'étudiant et l'usage de ces outils au regard des enjeux contemporains de l'acte d'imprimer et d'éditer.
Pour cela, le pôle est équipé d'une presse offset monocouleur, semi-automatique, d'un atelier de sérigraphie, papier et textile, d'une imprimante numérique grand format, de presses à gravure, d'une presse lithographique, des outils de façonnage, massicots, relieuse, et doté d'un stock de papiers conséquent, qui en font un atelier complet de production.
Les séances d'initiation, les workshops et les studios pédagogiques en font aussi un lieu relié à l'ensemble des enseignements, des options et des pôles.
En parallèle, l'école invite régulièrement des artistes et des auteurs à concevoir une édition au sein du pôle.
>>> éditions d'artistes
Pôle photo
Le pôle photographie est une unité pédagogique d’enseignement technique et théorique reliée à la pédagogie générale de l’École. Il participe à l’ensemble des enseignements plastiques. Le pôle a pour mission l’apprentissage et la formation aux techniques numériques et argentiques de l’image avec une approche généraliste soucieuse de la qualité des résultats.
Le pôle est composé d’un professeur responsable des orientations pédagogiques et techniques, de trois assistants responsables de la gestion ainsi que du fonctionnement général du pôle.
Il dispose d’un studio de prise de vue, d’une chaîne numérique complète, (de la prise de vue, du tirage grand format et du pré presse) ainsi que d’une unité argentique noir et blanc, et couleur tout format.
Pôle N
Le pôle N (pour «numérique») désigne le regroupement des activités audio, vidéo, informatique et réseaux. Sous cette appellation, pôle N, sont rassemblés les éléments liés à une pédagogie de ce que l’on nomme usuellement «les nouvelles technologies» de l’image et du son. Il a comme objectif principal la formation critique, théorique et expérimentale à l’image et au son en mouvement ainsi qu’aux échanges en réseaux. Au sein du pôle N sont abordées les questions de production, diffusion, spatialisation, interactivité... Sept espaces collectifs et une dizaine ateliers individuels autorisent l’enseignement et les réalisations. Le Pôle N fonctionne en collaboration avec les autres pôles et les différentes options, notamment dans le cadre des studios « vidéo », « son ». Il tente de répondre aux préoccupations et aux demandes des étudiants et des artistes.
Pôle volume
Le pôle volume est composé de plusieurs ateliers techniques, lieux de réalisation et de mise au point des procédés spécifiques aux différents projets. Il s’organise autour de différents lieux de travail : un atelier bois, un atelier terre et plâtre, un atelier métal, un atelier résine et un atelier de fusion et de cuisson.
Le pôle volume est un lieu d’apprentissage. Les cours, les studios « volume » et les workshops, comme le suivi individuel des étudiants, sont expressément conçus pour enseigner la technique dans sa complexité et dans son caractère précis qui se manifeste dans chaque projet artistique.
La notion de technè n’est pas abordée du point de vue d’un métier technicien. La technique est envisagée en tant que procédé de travail, c’est-à-dire en tant qu’intelligence de l’opération. Loin d’être un simple appui matériel à la réalisation
d’une idée, la technique en est le véritable support.
Le pôle Volume s’organise autour de cette notion d’idée et de procédé. Il intervient dans le travail des étudiants dès la phase de conception. Celle-ci devient la base pour une technique spécifique qui oeuvre à la réalisation d’un objet particulier.
