Workshop - Mouvements édités - ENSBA + CNSMD

Workshop mouvements édités

du mouvement à l’objet-livre
de l’objet-livre au mouvement

Explorer les endroits où se croisent danse et design graphique. Tenter de questionner et d’animer ces territoires. Identifier et aborder les fondamentaux communs aux deux disciplines. Se rencontrer, dialoguer, expérimenter et produire ensemble

Atelier de recherche transversale ( du 10 au 14 mars) pour les étudiant·es de danse contemporaine et classique DNSP2 (3^e année) du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon et les étudiant·es de 3^e année de design graphique de l’École nationale supérieure des beaux-arts de Lyon.

Projet initié et accompagné par :
→ Louis Combeaud, CNSMD Lyon
→ Fabienne Donnio, CNSMD Lyon
→ Pierre Darde, CNSMD Lyon
→ Gaspard Ollagnon, ENSBA Lyon

Le projet avec le CNSMD : Espace composé

OCCUPER/HABITER L’ESPACE
ÉTUDE ET PÉDAGOGIE

Dans sa dimension d’étude, au sens large, le projet propose de questionner le principe de composition par le prisme de la danse et du design graphique. D’observer les usages et pratiques en terme de structuration/composition de l’espace et mettre en regard les plans (page/scène) caractéristiques de chaque discipline.

Dans sa dimension pédagogique, le projet tend à animer et faire explorer les thématiques communes aux pratiques de la danse et du design graphique par des étudiant·es (ENSBA et CNSMD — Lyon). Il propose de repérer puis d’éprouver par l’expérimentation les questionnements communs aux deux disciplines.

Il est initié en 2020 par Sandrine Nugue et Gaspard Ollagnon, enseignant·es en design graphique à L’ENSBA Lyon. La première phase de recherche et d’expérimentation a été menée grâce à la participation généreuse et l’aide de Julien Monty et Agalie Vandamme, respectivement professeur·es de danse contemporaine et classique du conservatoire de danse de Lyon, et la participation de leurs étudiants de 2^e année DNSP danseur. Avec l’aide de l’ENSBA Lyon, du CNSMD Lyon et la participation des SUBS.

THÉMATIQUES

Étudier et éprouver par des regards croisés les notions fondamentales communes aux deux disciplines : espace, écriture, mouvement, forme, rythme, point, ligne, geste, équilibre, harmonie. Aboutir à une réflexivité des étudiant·es danseur·euses et designer·euses sur leur démarche et leur pratique, par l’incursion dans un domaine d’application autre que celui pour lequel ils sont formé·es. Également, privilégier les rencontres et permettre aux étudiant·es d'occuper pour un temps les rôles de leurs homologues.